Методическое пояснение к творческому заданию “Звучащая картина» «Масленица» Б. М. Кустодиева.
В этом задании мы предлагаем детям поработать над созданием музыкального образа к картине Кустодиева «Масленница». Вы можете найти две репродукции картины в нашем ИУМК: картина целиком и укрупненный фрагмент картины «Ярмарка».
Мы предлагаем две возможные формы для начала работы:
· Дети делятся на группы и создают рассказ о содержании картины и ее возможном звуковом воплощении, после обсуждения все группы делятся друг с другом результатом.
· Учитель обсуждает с классом содержание картины: что на ней изображено в разных ее частях, какие звуки могли бы передать образы, которые изображены на картине. Уместно будет обсуждение с детьми традиции празднования Масленицы.
Можно предложить детям записать свой рассказ из несколькиз предложений про картину или про сам праздник. После этого Вы можете перейти с ними к планированию звукового сопровождения картины.
Возможный план композиции:
1. Рассказ о первом плане картины «Катание на санях»: бубенцы, ржание лошадей, смех, крики ямщиков, наигрыш гармошки.
2. Переход ко второму плану «На ярмарке». Звуки колокола, крик ворон.
3. Рассказ о втором плане картины «На ярмарке». Звуки толпы: смех, выкрики, лай собак, шарманка (озвучивающая карусель), частушки, песни «Ах, вы, сени» и «Из-под дуба».
4. Завершение рассказа:колокола, крик ворон.
Вы можете использовать различные заготовки из папки аудиофайлы, в ней есть звуки народных инструментов: трещотки, коробочки, бубенцов, гармошки, колокольный перезвон. Дети также могут создать подобные звуки самостоятельно, используя элементарные музыкальные инструменты или файлы, с подготовленными тембровыми дорожками, которык лежат в папке музыкальные модели раздел композиция.
Звуки для изображения ярмарочной толпы дети могут записать сами: они сами могут придумать, что это будут за фразы или использовать тексты из файла «Поздравления «Масленица»».
Можно также использовать для своей композиции в части «На ярмарке» русские народные песни «Ах, вы, сени» и «Из-под дуба». Для этого Вы можете использовать готовые файлы (они находятся в разделе «Музыкальные модели» подраздел «Аранжировка» или записать как дети исполняют эти песни: поют или играют, используя для разучивания видеотренажеры и ноты.
Работа по созданию композиции может быть ускорена, если дети разделятся по группам и будут создавать части для общего целого.