• Дети много и активно работают творчески. Учитель не сообщает готовых истин, а организует коллективную или индивидуальную экспериментальную работу.
• На уроке организуются новые виды деятельности учеников, требующие специальной подготовки учителя.
• Работа с теоретическим материалом происходит во время работы с интерактивными моделями, где ученик в результате своих действий и их анализа осознает то или иное понятие или термин.
• Много времени на уроках посвящено умению детей активно слушать, импровизировать, играть на МИДИ-клавиатуре, экспериментировать со звуковым материалом, записывать и редактировать звук.
• Компьютер, МИДИ-клавиатура становятся тем средством, с помощью которого детям становятся доступны такие виды деятельности как инструментовка, аранжировка, музыкальное конструирование, сочинение, импровизация, игра на МИДИ-клаиатуре.
• Материалы ИУМК представляют собой различные виды ресурсов. Из них каждый учитель сможет выбрать те, с помощью которых он хочет организовать работу с использованием компьютера и МИДИ-клавиатуры в классе. Т.е. содержание ИУМК предполагает вариативность использования его материалов.

---

© институт новых технологий